Autor: criscabral

O papel do Professor!! Segundo Rubem Alves Homenagem a todos os professores(as)!!

O papel do Professor!!

Segundo Rubem Alves

Homenagem a todos os professores(as)!!

“A missão do professor não é dar respostas prontas. As respostas estão nos livros, estão na internet. A missão do professor é provocar a inteligência, é provocar o espanto, é provocar a curiosidade.”

“O novo tipo de professor tem que ser um professor que não ensina nada, um professor de espantos. O objetivo da educação não é ensinar coisas, é ensinar a pensar, criar na criança a curiosidade. Deve provocar a criança e estimulá-la a perguntar”. Rubem Alves

Rubem Alves foi considerado um dos principais pedagogos brasileiros da história do Brasil, um dos fundadores da Teologia da Libertação e intelectual polivalente nos debates sociais no Brasil. Foi professor da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Psicanalista, educador, teólogo, escritor, e mais do que tudo um poeta. Para esse sábio e doce virginiano um professor deveria atuar como um palhaço que entra no picadeiro com a missão de divertir, ou como um mago repleto de truques, nunca como alguém que ilude e sim como quem acredita e faz crer. Para Rubem Alves, o ato de ensinar deveria ser sempre visto como algo alegre e lúdico, exercido com arte, paixão e amor, e visto com muito respeito pela sociedade.

HOMENAGEM AOS PROFESSORES do astrologicamentecorreto:

Quando eu penso em professor, penso em Rubem Alves!! Esse virginiano de alma doce, de fala mansa, tocava meu coração de todas as formas: quando eu lia seus livros, ouvia seus poemas, assistia suas palestras…

Falando um pouco em “astrologuês”:
Ele é da geração de Urano em Áries, de gente pioneira, independente e original!! Gente a frente de seu tempo, capaz de destruir velhos conceitos a fim de colocar os novos no lugar. Gente de temperamento forte e audaz que sabe que através da simplicidade e da gentileza poderia ajudar a mudar o mundo.

O signo de Virgem estava muito evidenciado em seu mapa: Sol, Mercúrio, Netuno, Roda da Fortuna. Tinha uma linda Lua no signo de Leão na Casa X, Ascendente em Escorpião, uma Vênus em Libra…. Eu nem consigo explicar num pequeno texto a magnitude dessa alma… Os astros capricharam em seus posicionamentos nesse dia 15 de setembro de 1933. Aí meu Deus!! Seu mapa é lindo, como ele sempre foi!!

Fica aqui a minha homenagem a esse homem inspirador, afetuoso, alegre, utópico, perfeccionista, intelectual, inteligentíssimo, visionário, humano, poeta!!! Gratidão por seu legado!!

Parabéns a todos que escolheram o serviço de ensinar!!
Fiquem com as palavras de nosso mestre:

“O professor no seu ofício tem que ser criativo para poder atingir não só a mente, mas também a alma do aluno. Ou seja, obter a atenção do aluno em toda sua completude e assim poder passar a mensagem, que é provocativa e leva o aluno a pensar. Para poder atrair o aluno, o professor tem que sair de seu mundo e ir ao mundo do aluno, penetrar em seus saberes e mistérios.” Rubem Alves

NAMASTÊ!

CrisCabral

 

 

 

Geração Alpha: uma nova visão de mundo!! Crianças nascidas desde 2010

Geração Alpha: uma nova visão de mundo!!

Crianças nascidas desde 2010

As crianças nascidas a partir de 2010 formam a mais nova geração, chamada Geração Alpha. São os filhos da geração Millennial: já pertencem a um mundo tecnológico e conectado desde os primeiros meses de vida, sendo conhecidos como nativos digitais.

Para a Geração Alpha, não existe mais separação entre o digital e a “vida real”. Isso faz com que tenham novas formas de se relacionar, de aprender e de experimentar o mundo à sua volta.

É a geração mais influenciada pela tecnologia até agora: seu marco de início em 2010 se deve ao lançamento do primeiro iPad, e desde então os pequenos interagem com o mundo através da tecnologia praticamente desde seu nascimento.

Essas crianças se sentem mais confortáveis navegando com um tablet ou falando com um assistente de voz do que a maioria dos adultos de hoje.

Outra característica da Geração Alpha é ter nascido de pais mais velhos, em geral em unidades familiares menores, com lares com somente um filho. Com a rotina corrida, aproveitar cada momento juntos é essencial e por isso estão se fortalecendo as relações entre pais e filhos. Na verdade, os Alphas valorizam muito mais as experiências do que os objetos e bens materiais. Eles querem inventar, interagir e se conectar sempre.

Em geral, são crianças atentas e observadoras. Muito se fala sobre os Alphas serem a geração mais inteligente de todas, e esta percepção se deve em parte por essas crianças estarem inseridas em um ambiente com estímulos constantes.

A tecnologia, as múltiplas telas e a conexão 100% do tempo faz com que os Alphas sejam bombardeados com estímulos visuais, sonoros e interativos em qualquer lugar e momento. Isso gera uma aceleração no desenvolvimento de certas habilidades, como fazer mais de uma tarefa ao mesmo tempo e estabelecer conexões entre diferentes assuntos, mas por outro lado pode prejudicar outras capacidades, como a concentração e a paciência.

Mais livres, versáteis, questionadores e hiperconectados: a Geração Alpha chegará aos 2 bilhões de pessoas no mundo até 2025 e promete trazer mudanças ainda mais profundas para a sociedade.

Nos últimos anos, as mudanças vêm se tornando cada vez mais rápidas e profundas. Isso está ligado aos avanços tecnológicos e influencia diretamente nossos filhos, que antes mesmo de andar já estão conectados e interagindo com aparelhos digitais. Como compreender e educar essas crianças, que chegam a um mundo já tão diferente do que conhecemos quando pequenos?

O desafio de educar filhos da geração Alpha: As crianças da geração Alpha já nasceram com as respostas para praticamente qualquer pergunta ao alcance de um toque no Google. Um grande desafio para as famílias hoje é saber como educá-los em meio a tantas transformações. Como garantir para os pequenos a diversão e a leveza da infância, e ao mesmo tempo prepará-los para esse mundo novo? É claro que ainda não há uma resposta para essa pergunta tão complexa, mas já é possível apontar alguns caminhos.
As crianças Alphas reconhecem os pais como seus maiores ídolos – mais do que qualquer super-herói ou Youtuber famoso. Isso mostra que mesmo as atividades mais corriqueiras, como brincar ou jantar juntos, são oportunidades valiosas. O tempo em família gera vínculo afetivo em uma época de poucas conexões fora das telas, dando suporte importante para o desenvolvimento emocional das crianças. Outro ponto relevante é que os Alphas aprendem fazendo: para eles, o conhecimento é adquirido através da experiência e as escolas precisam oferecer ambientes que estimulem esse tipo de aprendizagem.

É essencial incentivar na geração Alpha o pensamento crítico e a habilidade de resolução de problemas, para que eles consigam compreender e transformar uma realidade tão complexa. Essa geração vai conviver com tecnologias cada vez mais avançadas de inteligência artificial, e o seu papel no mundo será justamente trazer o diferencial humano. Portanto, habilidades como a criatividade, a empatia e a inteligência socioemocional se tornarão cada vez mais valiosas, devendo ser estimuladas desde a infância.
Assim, a geração Alpha será capaz de trazer o melhor de si mesma para a construção de um futuro que nenhuma outra geração conseguiria imaginar.

CrisCabral

AstrologiaComportamental

astrologicamentecorreto

As crianças e os 4 elementos da natureza!

As crianças e os

4 elementos da natureza!

Descrição da imagem: Duas crianças estão com os olhos arregalados em frente a uma fogueira. A criança do lado esquerdo até coloca as duas maõzinhas sobre a boca. Elas estão descobrindo o fascinio do elemento Fogo: suas cores, o som que emite, a dança de suas labaredas, seu calor… e assim acontece também com os outros elementais…

Sabia que brincar com os quatro elementos da natureza pode ajudar no desenvolvimento das crianças? Cada elemento tem características próprias e sugere um tipo de brincadeira, atividade lúdica e sensorial…

Quando oferecemos à criança a oportunidade de se conectar com os reinos da natureza – mineral, vegetal e animal – é fortalecida a verdade de que fazemos parte de um todo. Afloramos o sentimento de pertencimento, das raízes com a Terra e respeito por ela.

As vivências, explorações, descobertas e brincadeiras na natureza colocam a criança em contato com as forças vitais dos quatro elementos – terra, água, ar e fogo. Por meio dessa conexão a criança aprende o que não pode ser ensinado nem pelos pais, nem pelos professores.

Como primeira leitura de mundo da criança, a natureza é fundamental para o desenvolvimento infantil integral, além de aprendizado por si só. Aprendizado de ciclos e fluxos vivos, ritmos e processos dinâmicos.

As brincadeiras com a terra estimulam a curiosidade infantil. A criança quer investigar e conhecer o interior das coisas, aquilo que se encontra oculto. Daí as brincadeiras de cavar buracos profundos na terra ou areia para quem sabe chegar ao outro lado do mundo.

As brincadeiras com água remetem à importante memória intrauterina. Afinal trata-se do primeiro elemento com o qual a criança teve íntimo contato durante o período gestacional. Pisar em poças d’água ou tentar transpô-las com pulos é unanimidade entre crianças de várias faixas etárias, assim como as guerras de água, ou ainda as bolhas de sabão.

As brincadeiras com o ar colocam o corpo da criança em movimento, estimulando o correr, pular, voar, soprar, etc. Elas instigam a vontade de voar, tornando populares as capas de heróis e asas de borboletas criadas pelas crianças.

O fogo exerce fascínio nas crianças, suscita respeito e temor ao mesmo tempo. Diante de uma fogueira, as crianças se encantam com a dança das labaredas, com o estalar das madeiras e ao jogar gravetos nas chamas.

A qualidade do brincar na natureza é carregada de significado e incomparável, pois a energia viva advinda do mundo natural impregna a organização corpórea da criança e contribui para seu desenvolvimento saudável, auxiliando nas defesas naturais do organismo.

CrisCabral

AstrologiaComportamental

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